Полезная информация

В соответствии со статьей 18 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании) в школах в целях реализации образовательных программ формируются библиотеки (в том числе электронные), обеспечивающие доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия), методическими и периодическими изданиями по всем входящим в реализуемые основные образовательные программы учебным предметам, курсам, дисциплинам, модулям. В статье 35 Закона об образовании закреплено, что обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований, образовательных стандартов и самостоятельно устанавливаемых требований, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. Обеспечение учебниками и учебными пособиями, учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания школ осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов.

Безопасность в школе - приоритетное направление деятельности нашего учебного заведения. Создание безопасной среды - это комплекс организационно-технических мер и мероприятий, осуществляемых во взаимодействии с местными органами власти, правоохранительными структурами, вспомогательными службами, общественными организациями с целью обеспечения функциональной готовности ОУ к безопасной повседневной деятельности, создания условий для сохранения жизни и здоровья учащихся и работников. Деятельность МОУ СОШ № 1 направлена на создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Безопасность здания и территории школы достигается через: - пропускной режим; - ограждение территории; - круглосуточное дежурство ЧОП; - наличие камер внешнего и внутреннего видеонаблюдения, - наличие кнопки экстренного вызова сотрудников полиции. Большое внимание в МОУ СОШ № 1 уделяется и формированию культуры безопасного образа жизни учащихся: педагогами систематически проводятся инструктажи по безопасному поведению в школе и вне, классные часы, беседы, творческие конкурсы, пропагандирующие безопасный образ жизни.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Обучение по образовательной программе «Если ты есть – будь первым» представляет собой систему взаимосвязанных творческих заданий, деловых игр и тренингов, в ходе которых воспитанники будут анализировать и моделировать различные ситуации, высказывать и защищать свою и коллективную точки зрения, участвовать в дискуссиях и обсуждениях. В ходе занятий дети самостоятельно или при помощи педагога могут выявить свои слабые и сильные стороны, развить лидерские качества. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Если ты есть – будь первым» имеет социально-педагогическую направленность. Проблеме воспитания лидерских качеств у детей и подростков уделяется большое внимание. Ведь от того, насколько активно подрастающее поколение, напрямую зависит будущее нашей страны. Формирование лидеров не может быть стихийным процессом. Этот процесс необходимо организовать, учитывая потребности подрастающего поколения в образовательных услугах, а также влияние микросоциума на процессы социализации личности, инициативу и самостоятельность самих детей. Программа «Если ты есть – будь первым» направлена на воспитание лидеров и развитие детского самоуправления, которое строится на взаимосвязанных между собой понятиях: «деятельность», «самоорганизация», «самоуправление», «инициатива». Главный акцент делается на практические занятия в виде деловых и интерактивных игр, работы в микрогруппах, тренингов. Такая форма занятий, в отличие от лекций, дает больший эффект. Обучающиеся имеют больше возможностей общения, отработке лидерских навыков, а также навыков делового общения, учатся смело высказывать свое мнение, не стесняясь как сверстников, так и взрослых.

Родительский контроль за организацией горячего питания в образовательных учреждениях Общеобразовательная организация является ответственным лицом за организацию и качество горячего питания обучающихся. Порядок проведения мероприятий по родительскому контролю за организацией питания обучающихся, в том числе регламентирующего порядок доступа законных представителей обучающихся в помещения для приема пищи, регламентируется локальным нормативным актом общеобразовательной организации. Организация родительского контроля может осуществляться в форме анкетирования родителей и детей и участии в работе общешкольной комиссии. Итоги проверок обсуждаются на общеродительских собраниях и могут явиться основанием для обращений в адрес администрации гимназии, ее учредителя и (или) оператора питания, органов контроля (надзора). Решение вопросов качественного и здорового питания обучающихся, пропаганды основ здорового питания общеобразовательной организацией должно осуществляться при взаимодействии с общешкольным родительским комитетом, общественными организациями.